Lehrmaterialen zu Wildbienen-Kurs für Schüler im Grundschulalter
Warum sind Wildbienen so wichtig und was sind ihre Bedürfnisse? Mit von der Bodensee-Stiftung erarbeiteten modularen Lehrmaterialien zu Themen rund um Wildbienen können Interessierte (auch ohne fachliches Vorwissen) einen mehrteiligen Kurs für Kinder im Grundschulalter durchführen.
Die Unterlagen enthalten Anleitungen für Spiele, Bastelaktionen und weitere interaktive Programmpunkte wie das Anlegen eines „Wildbienengartens“. Hilfreiche Hintergrundinformationen erleichtern den Einstieg in das Thema, so dass Lehrpersonen, aber auch ehrenamtlich Engagierte einen Kurs leiten können.
Die Materialien wurden im Rahmen des Projekts „FlowerKids“ erarbeitet.
Mitarbeiterinnen der Bodensee-Stiftung haben die Aktivitäten zu dem Thema in den vergangenen fünf Jahren in verschiedenen Grundschulklassen, in der Ganztagsbetreuung oder auch in Kinderfreizeiteinrichtungen in Baden-Württemberg erprobt und die Erfahrungen in das nun veröffentlichte Material einfließen lassen.
Ziel der Schulungs- und Informationsunterlagen ist es, Kindern das Leben der Wildbienen auf eine lebendige Art näherzubringen. Denn nicht nur sie lernen in dem Kurs viel über Wildbienen. Die Erfahrung zeigt, dass sie als Multiplikatoren aktiv werden, indem sie das Gelernte weiterverbreiten, z.B. im Austausch mit Familie oder Freunden.
Zehn Module mit Informationen, Spielen und Bastelvorschlägen
In zehn Modulen werden Themen behandelt wie Bedeutung der Wildbienen, Bedürfnisse der Tiere, Körperbau, Lebenszyklen, Aufbau von Blüten, Nutzen von Pollen und Nektar, Erstellen von Nisthilfen, insektenfreundliche Gestaltung einer Fläche. Die letzten beiden Module befassen sich dabei mit dem abschließenden Fest rund um die Aussaat einer Blühfläche bzw. dessen Vorbereitung. In den einzelnen Modulen leiten „Kursnotizen“ durch die ein- bis zweistündigen Veranstaltungen, in denen mit den Kindern das entsprechende Thema bearbeitet wird.
„Die Aufteilung in die vorliegenden Module ist ein Angebot zur Strukturierung des Themas, wobei bei weniger Zeitpotential auch aus den einzelnen Modulen verschiedene Bereiche zu neuen Abläufen zusammengefügt werden können“, erläutert Sabine Sommer von der Bodensee-Stiftung, die das Material mit einer Designerin ansprechend aufbereitet hat. Dies soll möglichst vielen Lehrenden und Interessierten die Möglichkeit bieten, das Thema an ihren Kinderkreis heranzubringen.
