Green Vineyards

Welche Kompetenzen benötigt das im Weinsektor beschäftigte Personal vor dem Hintergrund des Klimawandels, um den Weinbau zukunftsfit zu machen? Und wie kann nötiges Wissen niederschwellig vermittelt bzw. leicht erworben werden? Im Projekt wurden ein Kompetenzrahmen und eine Online-Lernplattform entwickelt.

Ziel des Projekts “Green Vineyards” war, die Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten der Arbeitnehmer*innen von Weinbaubetrieben zu verbessern, um die Herausforderungen des Klimawandels zu bewältigen.

Relevanz

Eine gerechte und nachhaltige Gesellschaft mit einer modernen, ressourceneffizienten und wettbewerbsfähigen Wirtschaft kann nicht erreicht werden ohne Arbeitskräfte, die sie unterstützen. Deshalb ist es notwendig, die Arbeitskräfte auf die Anforderungen vorzubereiten, die mit grünen Arbeitsplätzen verbunden sind und dafür zu sorgen, dass es nicht zu einem Mangel an qualifizierten Arbeitskräften kommt. Die EU ist der weltweit führende Weinproduzent und trägt wie jede andere Agrar- und Ernährungsindustrie zum Klimawandel bei und ist von ihm betroffen. Umweltkompetenzen sind für die Beschäftigten in den Weinbaubetrieben von entscheidender Bedeutung, um einen positiven ökologischen Fußabdruck der in diesem Landwirtschaftssektor ausgeübten Tätigkeiten zu gewährleisten. Die Weiterbildung ist daher notwendig, um die Vorteile der oben erwähnten ökologischen Strategie zu fördern. Die Notwendigkeit eines Kompetenzrahmens, der die “grünen” Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten identifiziert, wurde bereits von der Europäischen Kommission gefordert. Der Weinsektor sollte bei dieser Weiterentwicklung nicht zurückbleiben.

Umsetzung

Das Projekt “Green Vineyards” hat die wichtigsten Umweltkompetenzen ermittelt, die die Arbeitnehmer*Innen der Weinbaubetriebe benötigen, um eine unmittelbare und positive Wirkung auf den Klimawandel zu erzielen. Das Projektkonsortium hat auch die besten Praktiken ermittelt, die bereits in der Praxis angewandt werden, um zu zeigen, wie Weinbaubetriebe ihre Arbeitnehmer*innen zum Thema Klimawandel aus- bzw. weiterbilden.

Das ermittelte Wissen mündete in einen Fortbildungskurs, der in verschiedene Module unterteilt ist. Ein im Projekt entwickeltes Selbstanalyseinstrument soll den Arbeiter*innen fehlende Kompetenzen aufzeigen und die geeignetsten Schulungen zum Erwerb dieser Kompetenzen durch personalisierte Schulungsprogramme zur Verfügung stellen.

Die zwei wesentlichen Ergebnisse des Green Vineyards-Projekts sind der Grüne Kompetenzrahmen (unten unter Downloads) und der Onlinekurs.

Der Kompetenzrahmen “Grüne Kompetenzen und nachhaltige Praktiken im Weinsektor” vermittelt Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten zum Klimawandel und zur nachhaltigen Entwicklung im Weinbau. Ziel ist, über den Weinbausektor hinaus die EU-Wirtschaft in eine nachhaltige Zukunft unzugestalten mit einer gerechten und wohlhabenden Gesellschaft mit einer modernen, ressourceneffizienten und wettbewerbsfähigen Wirtschaft. Den Grünen Kompetenzrahmen im Weinbau findet sich auf dieser Seite unten im Downloadbereich.

Der Green Vineyards-Onlinekurs baut auf dem Grünen Kompetenzrahmen auf. Die online-Plattform umfasst 13 verschiedene Einheiten und steht in 6 verschiedenen Sprachen zur Verfügung. Die Lernplattform erlaubt ein Selbststudium in Modulen nach individuellem Zeitplan der Nutzer*innen. Ziel ist es, die Weinbranche dabei zu unterstützen, angesichts des Klimawandels zukunftsfähig zu bleiben, indem das im Weinbau tätige Personal Kompetenzen zu Klimawandelanpassung, Biodiversitäts- und Klimaschutz und damit verbundene Herausforderungen ausbaut. Der Kurs kann hier aufgerufen werden.

Logo des Projekts Green Vineyards: Grüner Schriftzug mit einer roten Weintraube
  • HANDLUNGSFELD
    Landwirtschaft & Lebensmittel
  • PROJEKTGEBIET
    Spanien, Frankreich, Italien, Deutschland, Nordmazedonien
  • LAUFZEIT
    07.2022 – 07.2024
  • ZIELGRUPPEN
    Im Weinbau beschäftigte Personen

Ansprechperson

Portrait von Andreas Ziermann
Andreas Ziermann Leiter Handlungsfeld Landwirtschaft und Lebensmittel

Projektpartner

  • CeSAR Centro per lo Sviluppo Agricolo e Rurale – Italien
  • IECE – Institute for research in environment, civil engineering and energy – Nordmazedonien
  • Intitut de la vigne et du vin – Frankreich
  • Federacion Espanola del vino – Spanien
  • Universidad Internacional de La Rioja – Spanien

Projektförderer

  • Europäische Union

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